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「役立ったのは、いつでもアクセスでき、エクササイズや試験が受けられ、レポートが提出できること、試験結果が即時で返されること。･･･」（40代、女性、多目的ホール勤務） |
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「学習システムは、他の大学に比べると大変効率が良いと思いました。･･･」
（30代、女性、看護師） |
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「海外に住んでいる私にとってはとても便利なシステムでした。ＷＥＢ上での質問もいつもすぐに返事をいただけて助かりました。･･･」（30代、女性、海外在住） |
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「時間を気にせずに学習ができる、また、レポートにしても郵便局等に行く必要がなかったので、帰宅の遅い私には助かりました。･･･」（40代、女性、会社員） |
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「大学の通信システムが充実しているため、ＰＣを立ち上げればいつでも大学と繋がることも、安心して勉強を進めていくことのできる大きな要因となりました。･･･」
（30代、女性、会社員） |
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| テスト受験やレポート提出などすべてインターネットでお好きな時間に学習できることが、時間が限られている社会人や遠隔地にご在住の方々にご指示をいただけたようです。今後もインターネット学習を本学の特長と考え、より学習のしやすいシステム構築に力を入れていく予定です。 |
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| 「独りで行き詰った時、コミュニケーションをもてる機会があります」 |
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「スクーリングや勉強会などで友達や先生と交流できたことで、いろいろと学びを広げることができました。」（30代、男性、会社員） |
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「入学当初は届いたテキストを前に不安がいっぱいでした。地域懇談会などで繋がりをつくっていただいたことはありがたかったです。」（50代、女性、主婦） |
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「今となっては、心理学を勉強したことよりも、多くの方との出会いによって浮かび上がってくる自分というものを改めて考えることのほうが大きかったように思えます。･･･」
（40代、女性、主婦） |
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| スクーリングや各地の自主勉強会などでいろいろな人と出会えたことをメリットとしてあげられた方も多かったです。今後もスクーリングや地域懇談会等を充実させていきたいと考えています。また、平成１８年度からは年に１〜２回「心理学実験実習（初級）」や「人間論」では学内で週末の特別補習授業も行っています。 |
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「先生方をはじめ、メンターの皆様、事務の皆様、学校内整備の皆様、暖かい学校の雰囲気と、お人柄が現われ、学校全体がほのぼのとした雰囲気でした。･･･」
（50代、女性、小学校教師） |
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「･･･些細なことをご相談してもご丁寧に教えてくださり大変助かりました。」
（30代、女性、海外在住 大学生） |
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「講師が非常に熱心で、スクーリングは非常に有意義であった。･･･」
（30代、女性、病院勤務） |
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「･･･親切にしていただいた先生方に感謝です。」（40代、女性、主婦） |
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「･･･スクーリングでは先生方の情熱的な授業を受けることができ、大変感銘を受けました。･･･教官や事務室の方々の暖かいご指導で、なんとか卒業することができました。･･･」（30代、女性、看護師） |
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| 本学は、もともと仏教精神に基づく女性の「人格完成、生の実現」を建学の精神として開設した武蔵野女子学院を母体に展開してきた大学ということもあり、教職員の面倒見などもよく、大学の雰囲気のよさに惹かれている方も多くいらっしゃったようです。 |
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